唐寧書店四海城店：立品設(shè)計(jì)

唐寧書店四海城店位于廣州番禺四海城廣場的核心位置，前接下沉廣場，背靠住宅，鬧中取靜。以社區(qū)為基，該項(xiàng)目的選址優(yōu)勢在疫情下得到放大。在原規(guī)劃中，橫跨四十多米的兩層建筑屬天臺馬場的配套設(shè)施，故空間非常低矮，結(jié)構(gòu)不規(guī)則，難以作為商業(yè)空間使用。立品團(tuán)隊(duì)通過以下一系列設(shè)計(jì)手法來改善空間布局。

原建筑梁底最低處只有2.3米，空間過低產(chǎn)生的壓迫感不利于顧客的長時(shí)間停留，這對于書店來說是個(gè)亟需解決的問題。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)選擇打開大面積樓板，利用挑高空間設(shè)置階梯小劇場。階梯劇場所面向的外立面應(yīng)用玻璃幕墻，讓將原本局促的空間變得開闊；同時(shí)增加了室內(nèi)外的互動性，使讀者在舒適閱讀的同時(shí)靜觀時(shí)間流逝帶來的光照變化。

新建的樓梯被移至小劇場旁，構(gòu)成平行而互不干擾的兩個(gè)空間。寬度加大，使上下往來的人們行走處于舒適的尺度中。沉穩(wěn)的色調(diào)結(jié)合低調(diào)的照明效果，為讀者帶來沉靜平和的感受，并給予轉(zhuǎn)換心態(tài)的暗示。

改造后，階梯劇場背后形成了狹長的“通道”，兩端連接兒童區(qū)與生活方式書籍區(qū)。該通道在功能上可以吸引小讀者從此處通過，以避免四處跑動影響前方小劇場中活動的開展。另一方面，設(shè)計(jì)師運(yùn)用裝置手法，巧妙地將“不好用的空間”變?yōu)橐曈X效果突出的“時(shí)光隧道”，為兒童及家長構(gòu)建趣味光影幻境，成為空間中的彩蛋。

長廊內(nèi)嵌入的插畫由光柵板制成，行進(jìn)方向不同，光柵版所呈現(xiàn)的故事也不同：從兒童區(qū)走向成人書籍區(qū)，可以看見一個(gè)小朋友放飛紙飛機(jī)、夢想自己長大成為宇航員的畫面；而從另一端出發(fā)，故事則是關(guān)于時(shí)光的回溯，成年人重返童年的綺夢。也許書籍中就蘊(yùn)含著和時(shí)光長廊類似的隱喻——孩童從書本里開啟探索世界的征程，而成年人在其中回望和思辨，找回初心。

在社交媒體盛行的當(dāng)下，許多書店早已被異化為人們拍照、打卡的背景。唐寧書店作為一家社區(qū)書店，將能適配不同讀者群體與多種閱讀場景的空間作為其核心部分。在原構(gòu)想中，書店二層從側(cè)邊入口進(jìn)入后依次是酒吧、書籍區(qū)、茶飲區(qū)。社區(qū)日夜交替，而讀者們可在平行的空間中獲得不同維度的文化體驗(yàn)。

靠近書店入口處的生活方式書籍區(qū)陳列了雜志、各類暢銷書及生活方式產(chǎn)品，用最貼近日常生活的內(nèi)容為剛進(jìn)店的讀者提供選書靈感。在兒童區(qū)，可靈活組合的小家具為小讀者們提供了自由發(fā)揮的空間；更觸手可得的書籍和座椅幫助孩童自發(fā)地進(jìn)入閱讀世界。二樓的藝術(shù)書籍區(qū)則提供了適合長時(shí)間靜坐閱讀、兼具最好視野的區(qū)域。當(dāng)陽光穿過格柵落在書架上，交織的線條便賦予空間更多的層次與趣味。通過書架與展臺的穿插設(shè)置，讀者能夠在隨意游走中對空間進(jìn)行探索。既可以隱于高大書架之間，沉浸于一個(gè)人的冥想，也可以走入更開放的空間，與新的朋友產(chǎn)生交流和互動。

小劇場承載著書店的社交屬性。到了夜晚，這里會承辦文化沙龍、脫口秀、電影放映等活動，向社區(qū)居民開放豐富多元、高附加值的文化體驗(yàn)。開闊的空間打破了講者與聽眾的隔閡，成為近距離遇見知識的場所。書籍區(qū)之外，書店還引入了潮玩、茶飲等更多業(yè)態(tài)，并持續(xù)迭代更新，在滿足年輕社區(qū)居民需求的同時(shí)，也為更多元的消費(fèi)者提供新的生活方式提案。

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